INN ® CONCEPT: MÁSTER DE TERAPIA OCUPACIONAL

INN ® CONCEPT: MÁSTER DE TERAPIA OCUPACIONAL

TERAPIA OCUPACIONAL - , , , , , , , , , , , , -
Concepto INN ® Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido Clínica San Vicente

Concepto INN ® en el Máster de Terapia Ocupacional en DCA

 

El INN ® Concept o Concepto INN ® , se convierte en otro más de los ya muchos “protagonistas” de la próxima edición de nuestro Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido.

Hasta ahora, teníamos las siguientes certificaciones oficiales confirmadas en el Máster (todas ellas necesarias para acceder a la obtención del Segundo nivel de las técnicas):

– Certificación oficial (introductorio) del método Basale Stimulation®. Dicho Título está reconocido por la Asociación Internacional de Estimulación Basal®, Alemania.
– Certificación oficial (introductorio) del movimiento normal Concepto Bobath acreditado por la AETB (Asociación Española de Terapeutas Bobath).
– Diploma de Capacitación, con certificación oficial (introductorio) del método de Estimulación Multisensorial. Este Diploma está acreditado por la Asociación Española de Estimulación Sensorial y Snoezelen (ISNA España).
– Certificación introductoria oficial de la técnica de Ejercicio terapéutico cognoscitivo y Teoría neurocognitiva. La misma está reconocida por la AERNP y por la Scuola di Riabilitazione Neurocognitiva Carlo Perfetti de Italia.

 

CURSO INTRODUCTORIO AL CONCEPTO INN ® (INTEGRACIÓN DE NEURODINÁMICA EN NEURORREHABILITACIÓN)

 

EN QUÉ CONSISTE EL CURSO INTRODUCTORIO AL CONCEPTO INN ®

 

El Curso Introductorio al Concepto INN ® se orienta hacia la valoración de problemas relacionados con la pérdida de la Neurodinámica normal en pacientes con alguna lesión a nivel del Sistema Nervioso Central e introducción a la integración de aspectos en el tratamiento de dichas patologías así como a la comprensión de implicación del mismo en los llamados patrones espásticos.

Contar con Acreditación INN ® Internacional es de gran interés para cualquier profesional de la Terapia Ocupacional.

Curso Introductorio oficial de Concepto INN® en el Máster de Terapia Ocupacional en DCA. Clínica San Vicente.

Curso Introductorio oficial de Concepto INN® en el Máster de Terapia Ocupacional en DCA

El certificado firmado por un instructor INN ® capacita para acceder a los cursos Nivel I-Adultos y Nivel I-Pediatría en cualquier parte de Europa.

La docente encargada de impartir el Módulo dedicado al Concepto INN ® en la próxima edición del Máster de terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido será Tania Romeu. Es instructora INN ® Concept y está diplomada y graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad de A Coruña. Además es Socia Fundadora y Terapeuta Ocupacional en Neurorrehabilitación en Centro SINAPSE (Tratamiento Integral de la Patología Neurológica y Logopedia).

 

OBJETIVOS DEL CURSO INTRODUCTORIO AL CONCEPTO INN ® 

 

Objetivo general:

  • Valorar e integrar a nivel terapéutico la implicación del Sistema Nervioso Periférico en los síntomas y signos de pacientes con afectación del Sistema Nervioso Central.

Objetivos específicos: Los participantes deberán ser capaces de:

  • Valoración de la movilidad en el Sistema Nervioso como un todo con test neurodinámicos específicos.
  • Evaluar la calidad de la resistencia en el Sistema Nervioso que está afectando a la movilidad normal, en el tono muscular y en la actividad muscular selectiva.
  • Diferenciación entre tejidos neurales y tejidos diana como causa de inmovilidad, así como análisis de movimientos evasivos y posturas.
  • Conocer la importancia de establecer un programa para casa que implemente el tratamiento realizado en clínica, de manera que el paciente trabaje activamente contra los procesos fibróticos que aparecen tras una patología del SNC.

LA TRABAJADORA SOCIAL DE LA CLÍNICA SAN VICENTE PARTICIPÓ EN EL XII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SEAS

DAÑO CEREBRAL, INVESTIGACIÓN - , , , , , , , -
La trabajadora social de la Clínica San Vicente en el II Congreso Internacional de la SEAS 2018 en Valencia

La trabajadora social de la Clínica San Vicente en el II Congreso Internacional de la SEAS

 

El pasado mes de septiembre, la trabajadora social de la Clínica San Vicente,  Carlota García, participó en el XII Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS) que tuvo lugar en Valencia del pasado mes. 

Durante estos días, se desarrollaron numerosos simposios y diversas conferencias plenarias, todo ello acompañado de sesiones interactivas de pósters. El contenido del congreso fue muy variado e interesante.

En la jornada del jueves 20 de septiembre, nuestra compañera, tuvo la oportunidad, dentro del simposio denominado “Trabajo con grupos para promover la inclusión” de presentar su comunicación oral llamada “Trabajo con grupos con familias de pacientes con Daño Cerebral”.  El simposio estuvo dirigido por el Dr. D. Andrés Arias Astray, Vicerrector de Relaciones Internacionales y Relaciones Institucionales de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

Del mismo modo, el Dr. Arias Astray, es también el Coordinador Académico del Programa de Doctorado en Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

En ella, se buscaba dar unas claves a tener en cuenta por los profesionales a la hora de trabajar con grupos de familiares de pacientes con DCA. En su comunicación mostraba la importancia que tenía, en el momento de conformar estos grupos, tener en cuenta la afectación del daño, la tipología y como las necesidades de las familias (al igual que la de los pacientes) varían en función del momento de la enfermedad en la que nos encontremos, entre otras cuestiones.

Desde la Clínica San Vicente, dar nuestra más sincera enhorabuena a todo el equipo de la Sociedad Española para el Estrés y la Ansiedad , por la magnífica organización de un Congreso, cuyo volumen de trabajos recibidos y asistentes, fue de un elevado  nivel cuantitativo y cualitativo.  Es un enorme placer para nuestro Centro haber tenido representación en este excelente evento.

 

 

 

 

MÁSTER DE NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA. MÓDULO IX: LENGUAJE

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MÓDULO IX: LENGUAJE: “LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO “ MÁSTER DE NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA SAN VICENTE DE CAÑO CEREBRAL

Módulo IX: LENGUAJE: “Lectura, escritura y cálculo. Evaluación y tratamiento”

MÓDULO IX: LENGUAJE: “LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO “. MÁSTER DE NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA.

 

El Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación, organizado en Madrid, por la Clínica San Vicente de daño cerebral y neurorrehabilitación cerebral continuó un fin de semana más.

El Módulo IX,  fue impartido por Dª Rosalía Esteban Muñoz, Pedagoga, Psicóloga, Logopeda y jefa del Departamento de Logopedia de la Clínica San Vicente.

El lenguaje, así como la lectura y la escritura es un contenido fundamental dentro de la formación que debe recibir el profesional de la neuropsicología, ya que buena parte de su desempeño profesional va a ser el de la evaluación y tratamiento de los trastornos del lenguaje cuando ocurre una lesión cerebral. Es por ello, que un tema de tal importancia ha de ser impartido por una profesional con una amplia formación y años de experiencia con pacientes de daño cerebral, como la ponente Dª Rosalía Esteban Muñoz. 

 

EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

La exposición del Módulo IX del Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación con la detallada descripción de las diferentes patologías neurológicas que pueden afectar el funcionamiento normal del cerebro en cualquier momento a lo largo de la vida y producir alteraciones en el lenguaje, como son los accidentes cerebrovasculares (ACVs), traumatismos craneoencefálicos (TCEs), tumores cerebrales, infecciones del sistema nervioso y enfermedades nutricionales, metabólicas y degenerativas, entre otras, así como su repercusión en el funcionamiento personal y sociolaboral del afectado. Seguidamente, se presentó una completa clasificación de los distintos trastornos del lenguaje o síndromes afásicos, con sus principales características clínicas, correlaciones anatómicas y trastornos asociados, mencionando también a aquellos trastornos del lenguaje y del habla ocasionados por lesiones subcorticales y cerebelosas, con especial referencia al mecanismo central de funcionamiento del lenguaje, con sus principales componentes neurológicos implicados.

MÁSTER DE NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA Y NEURORREHABILITACIÓN

En la tarde de la jornada del sábado, se describieron los principales trastornos de la lectura, escritura y cálculo que puede presentar la persona tras sufrir una lesión cerebral, con las respectivas clasificaciones desde el punto de vista anatómico y psicolingüístico. Todo ello fue realizado con el mismo enfoque práctico, ilustrando las diferentes alteraciones con un número variado de casos variados de escritura sobre los que analizar y debatir su correlato lesional.

El Módulo IX del Máster de Neuropsicología Clínica y neurorrehabilitación, prosiguió el domingo con una completa descripción de las principales técnicas de neuroimagen empleadas en la actualidad para la evaluación del lenguaje, continuando con la exposición de los más destacados procedimientos clínicos y psicométricos utilizados por los neuropsicólogos para evaluar el lenguaje en sus diferentes modalidades expresiva, receptiva, oral y escrita.

Por último, se desarrolló de manera extensa y detallada los procedimientos específicos más efectivos para la rehabilitación del lenguaje, así como las aproximaciones terapéuticas para tratar de forma específica los trastornos de la expresión y comprensión verbal, la anomia, el discurso y la comunicación. También fue amena y explicativa la descripción de los tratamientos de los trastornos de lectura y escritura, con una interesante referencia, además, a los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAACs) más actuales y necesarios de adaptar en los casos en que la gravedad del trastorno, hace que los métodos tradiciones sean ineficaces o de escasa utilidad para lograr la comunicación.

 

 

ESCALA FUGL MEYER: AUTOMATIZACIÓN CON KINECT

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Automatización de la Escala Fugl Meyer.La Universidad Carlos III, la URJC y la Clínica San Vicente

Representantes de la Universidad Carlos III, la URJC y la Clínica San Vicente

 

 

AUTOMATIZACIÓN DE LA ESCALA FUGL MEYER CON KINECT

La Escala Fugl Meyer, fue la protagonista la semana pasada en nuestro centro, la Clínica San Vicente. En concreto, se realizó una prueba para la automatización de la Escala Fugl Meyer con el uso del sensor Kinect de la X-box, en pacientes que han sufrido un ictus.

 

LA URJC Y LA UNIVERSIDAD CARLOS III EN LA CLÍNCIA SAN VICENTE.

Para ello, se desplazaron a la Clínica San Vicente, el Dr. D. Roberto Cano y el Dr. D. Francisco Molina de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Del mismo modo, estuvo presente también el ingeniero D. Edwin Ocaña, de la Universidad Carlos III (UC3M) . Todos ellos estuvieron acompañados de los respectivos becarios de uno y otro centro.

La Coordinadora del Departamento de Fisioterapia de la Clínica San Vicente, Dña. Lucía Vacas, junto con parte de su equipo de fisioterapeutas, fueron los encargados de recibir y colaborar con los miembros de ambas universidades en el desarrollo de la prueba con pacientes.

La Escala Fugl Meyer es una escala específica en materia del ictus. Dicha Escala esta basada en la medición del déficit del funcionamiento. Comprende una doble vertiente de medición, desde el punto de vista sensitivo y, también, desde la perspectiva del déficit motor.

La Escala Fugl Meyer valora la severidad del déficit y describe el margen de la recuperación motora, para realziar un planteamiento y seguimiento de la evolución de los pacientes que han sufrido un ictus.

Escala Fugl Meyer:automatización con Kinect. Clínica San Vicente, Universidad Carlos III y URJC

Automatización de la Escala Fugl Meyer con Kinect

En el caso que nos ocupa, la prueba de los representantes de la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad Carlos III en la Clínica San Vicente, se centró en el ámbito motor, en concreto, en el miembro superior. Dada la dificultad y esfuerzo que supone para este tipo de pacientes realizar ejercicios a ese respecto, se planteó una alternativa.

La automatización mediante el sensor Kinect de la X-box trajo consigo que, el paciente, pudiera llevar a cabo ejercicios con el miembro superior a través del biofeedback.

Agradecemos a la URJC y a la Universidad Carlos III, contar con la Clínica San Vicente para llevar a cabo este tipo de interesantes pruebas e investigaciones. No ha sido la primera vez y estamos seguros que no será la última vez que los tres centros potencien esta interesante y valiosa sinergia.

 

 

Vendaje Neuromuscular. Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación

DAÑO CEREBRAL, LOGOPEDIA EN DAÑO CEREBRAL -
Módulo de Vendaje Neuromuscular. Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación. Clínica San Vicente de Madrid

Módulo de Vendaje Neuromuscular. Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación.

 

A punto de finalizar el primer semestre de exposiciones del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación, organizado por la Clínica San Vicente, el sábado 2 y el domingo 3 de junio tuvo lugar el desarrollo del Módulo XI correspondiente al Vendaje Neuromuscular, de 15 horas de duración e impartido por Dña. Ana Torres Fernández, Diplomada y Título de Experto en Logoterapia por la Universidad Complutense de Madrid, Logopeda del Hospital de la Defensa “Gómez Ulla” de Madrid y profesora asociada de Ciencias de la Salud de la UCM.

El motivo de incluir, por primera vez en el programa del máster, este Módulo sobre Vendaje Neuromuscular radica en la importancia de esta novedosa técnica como herramienta fundamental en el tratamiento logopédico, logrando resultados sorprendentes, según informa Dña. Ana Torres, en las diferentes patologías tratadas, como son las disfagias, las alteraciones de la ATM y las disfonías, entre otras.

El tratamiento con el Vendaje Neuromuscular, al tratarse de una técnica novedosa en el campo de la logopedia, plantea múltiples posibilidades, tanto para relajar como para tonificar los diferentes músculos orofaciales implicados en la deglución y en la fonación.

Tras una detallada presentación teórica de los distintos mecanismos de acción en los que puede intervenir el Vendaje Neuromuscular para influir en la función, así como la descripción de las propiedades del vendaje, cuidados de aplicación y contraindicaciones, la docente dio paso a la intervención con la aplicación de las distintas técnicas por parte de los asistentes al módulo, como medio para interiorizar las sensaciones y propiocepciones del vendaje.

Para finalizar y con demostraciones paralelas, se presentaron las diferentes patologías en las que es posible aplicar el Vendaje Neuromuscular en el campo de la logopedia, con especial hincapié en el correcto posicionamiento de la cinta en la musculatura implicada en las diferentes fases de la deglución, en la movilidad orofacial, en la articulación temporo-mandibular, e incluso, en el tratamiento de las cicatrices.

 

 

 

 

NUEVO CONVENIO DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS DE ACCIDENTES DE TRÁFICO

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NUEVO CONVENIO DE ASISTENCIA DE VÍCTIMAS DE ACCIDENTES DE TRÁFICO

Jornada “Aseguramiento de Salud en el Sistema Sanitario Español” . Nuevo Convenio de Asistencia a víctimas de Accidentes de Tráfico

El Nuevo Convenio de Asistencia a víctimas de accidentes de tráfico, fue uno de los puntos fuertes de la Jornada que tuvo lugar el pasado jueves 7 de junio en la sede de la CEOE en Madrid.

La Directora de Gestión Sanitaria de la Clínica San Vicente, Dña. Luján Sanjuan, participó  como ponente en la Jornada de “Aseguramiento de Salud en el Sistema Sanitario Español” organizada por la Alianza de la Sanidad Privada Española (ASPE) y la Fundación Global, con la colaboración de Ferrer Internacional.

En dicha Jornada se habló de las novedades del nuevo Convenio de Asistencia Sanitaria Privada a víctimas de accidentes de tráfico.

D. Carlos Rus, Secretario General de ASPE,  fue el encargado de inaugurar la Jornada,  junto con D. Antonio Alemany López, Director General de Coordinación de la Asistencia Sanitaria de la Comunidad de Madrid y D. José Ignacio Guzmán Salinas, Gerente de Acceso y Coordinador de Relaciones Institucionales en Ferrer Internacional.

El Secretario General de ASPE, apuntó que durante el pasado año, “se superaron los 10 millones de asegurados, de los que en torno a un 74,4% corresponde a la asistencia sanitaria”.

. Clinica San Vicente. nuevo convenio de asistencia a víctimas de accidentes de tráfico

La Directora de Gestión Sanitaria de la Clínica San Vicente habló sobre el nuevo Convenio de Asistencia a víctimas de accidentes de tráfico.

También intervinieron en la Jornada de “Aseguramiento de Salud en el Sistema Sanitario Español”:

  • D. Antonio Sánchez Díaz, Director General de Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE). “Nueva Muface: renovación de un modelo público-privado de éxito”
  • D. Carlos López Borgoñoz, Director de la Unidad de Diagnóstico de Ferrer Internacional. “Nuevas Tecnologías para la estratificación del paciente”.
  • Dr. D. Enrique De Porres, Consejero Delegado de ASISA y Presidente de la Comisión Técnica de Salud de UNESPA

El Consejero Delegado de ASISA, declaró en su intervención que  “el sistema sanitario español no es, ni ha sido nunca, exclusivamente público y sería más consecuente abordar los problemas que afectan al sector privado en general y al seguro sanitario en particular”.

La Directora de Gestión Sanitaria de la Clínica San Vicente,  Dña. Luján Sanjuan, afirmó que “en el nuevo Convenio se ha objetivado más el texto para eliminar posibles conflictos entre entidades aseguradoras y proveedores sanitarios. Asimismo, se ha despenalizado a los centros por defectos de forma en los trámites administrativos. Se prevé que el nuevo Convenio entrará en vigor a finales de año”.

Exploración Neurológica. Pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen

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Módulo de exploración neurológica. Máster de Neuropsicología Clínica San Vicente

Exploración neurológica en el Máster de Neuropsicología Clínica San Vicente

 

Exploración Neurológica y Pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen, fue la temática del módulo con el que continuó el Máster de “Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación”, en su Segunda Edición.

En esta ocasión, el pasado mes de abril, los días 21 y 22 (sábado y domingo), volvimos a contar con la presencia del Dr. D. David Pérez Martínez y la Dra. Dña. Ana Isabel Puente Muñoz, los cuales hicieron una excelente exposición del Módulo IV (Exploración Neurológica y pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen).

El desarrollo del contenido fue muy ameno y con un importante carácter práctico, despertando gran interés y motivación por parte del alumnado.

La “Exploración Neurológica y pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen” forma parte del contenido general del temario y que debe formar la base en la que el profesional de neuropsicología va a afianzar la futura información que irá recibiendo.

En este sentido, los doctores David Pérez y Ana Isabel Puente, al igual que el pasado año, transmitieron a los alumnos que la posibilidad de estudiar in vivo los procesos cognitivos de una persona, sincronizados a la actividad cerebral desarrollada mientras dan lugar tales procesos, es una realidad frecuente en la actualidad en el campo de las neurociencias.

Se explicaron con carácter técnico-clínico las técnicas de neuroimagen que se utilizan para estudiar el cerebro y la conducta, tanto desde un punto de vista anatómico (Tomografía axial computerizada, resonancia magnética…) y las funcionales (la medida del flujo sanguíneo cerebral, la tomografía por emisión de positrones, la resonancia magnética funcional…). Todo ello con las ventajas, inconvenientes, indicaciones y utilidades propias de cada una.

También tuvo un gran interés el desarrollo de las pruebas neurofisiológicas y, en particular, en la aplicación a la epilepsia.

Igualmente, se llevó a cabo una minuciosa y práctica descripción de la evaluación neurológica, en la que el alumnado estuvo muy participativo y activo.

Finalmente, y como viene siendo habitual, se realizará la valoración del módulo en las semanas siguientes a la impartición del mismo, por lo que los alumnos tendrán que resolver dos casos prácticos en un plazo determinado.

 

 

 

Control Neuromotor del Habla y Trastornos del Lenguaje en la Infancia. Máster de Logopedia.

LOGOPEDIA EN DAÑO CEREBRAL - , , , , , -
Trastornos del Lenguaje en la Infancia y Control Motor del habla. Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación.Clínica San Vicente

Módulos de “Trastornos del Lenguaje en la Infancia” y “Control Motor del habla”. Máster de Logopedia

                                                                                                                                    

MÁSTER DE LOGOPEDIA CLÍNICA Y NEURORREHABILITACIÓN:  “CONTROL NEUROMOTOR DEL HABLA” Y “TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA” .

CONTROL NEUROMOTOR DEL HABLA

“Trastornos del Lenguaje en la Infancia” y “Control Neuromotor del Habla” fueron los módulos que continuaron con el desarrollo de la cuarta edición del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación, el pasado viernes 6 y la mañana del sábado 7 de abril se presentó, en el aula formativa de la Clínica San Vicente.

El Módulo sobre “Control Neuromotor del Habla”, fue  impartido por Dña. Fátima Plaza Alba, Logopeda y Terapeuta Ocupacional de la Clínica San Vicente. La exposición se inició con una detallada descripción de los mecanismos esenciales de integración del sistema nervioso que controlan la respiración, la fonación y la articulación del habla, seguida de la presentación de una amplia y variada clasificación de los diferentes síndromes clínicos del habla (disartrias), con la correspondiente exploración de las estructuras orofaciales y evaluación de la articulación, coordinación fono-respiratoria, resonancia y prosodia.

Por otra parte, se describió con amplitud el abordaje de las disartrias desde diferentes enfoques, teniendo en cuenta aquellos aspectos que pueden condicionar el proceso de rehabilitación.

Finalmente, de forma complementaria a los ejercicios logopédicos activo-asistidos que habitualmente aplican los logopedas en su práctica profesional, se expusieron algunas ayudas técnicas e instrumentales empleadas en la rehabilitación de las disartrias, los tratamientos médicos prescritos por los especialistas para mejorar la patología de base, así como las técnicas pragmáticas encaminadas a modificar el entorno y conseguir una comunicación óptima con el paciente.

La tarde del sábado se presentó el siguiente Módulo correspondiente a los “Trastornos del Lenguaje en la Infancia”, impartido por Dña. María José Muñoz Azorín, Logopeda especialista en Atención Temprana, profesional con una amplia experiencia en el tratamiento de trastornos en la adquisición y desarrollo del lenguaje y la lectoescritura en población infantil.

La citada especialista en atención temprana presentó, de forma extensa y detallada, una descripción de las principales alteraciones secundarias al daño cerebral, con especial referencia a trastornos específicos como son el retraso simple del lenguaje, la afasia infantil adquirida, el trastorno específico del lenguaje y las alteraciones de la lectoescritura (dislexia, disgrafía y discalculia).

Tras la exposición de las bases anatómico-funcionales de los diferentes trastornos descritos, se expusieron los métodos y técnicas empleadas para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de dichas alteraciones en niños con edades tempranas, con la presentación y posterior análisis de casos prácticos, así como la visualización de interesantes videos en los que se reproducían sesiones de estimulación y aprendizaje de la lectoescritura en niños de diferentes edades.

 

“TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA”

También se incluyó en la presentación del Módulo de “Trastornos del Lenguaje en la Infancia” una referencia a la importancia del asesoramiento y a la orientación familiar, a lo largo del proceso de intervención en niños con dificultades del lenguaje oral y escrito, proporcionando las pautas necesarias para contribuir desde el entorno familiar a que estos niños evolucionen y se desarrollen con la mayor normalidad posible.

 

MÁSTER LOGOPEDIA: MÓDULOS VI Y VII

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Módulos VI y VII del Máster Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación. Clínica San Vicente. Madrid

Módulos VI y VII del Máster Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación.

MÁSTER LOGOPEDIA CLÍNICA Y NEURORREHABILITACIÓN

El pasado mes de marzo, continuando con el desarrollo de la 4ª Edición del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación organizado por la Clínica San Vicente en Madrid, tuvo lugar el Módulo VI correspondiente a los “Trastornos motores del habla en la Infancia”, impartido por el Dr. D. Javier Cabanyes Truffino, especialista en Neurología infantil y juvenil del Departamento de Neurología de la Clínica Universidad de Navarra de Madrid y Profesor de Psicopatología del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, con una amplia formación y reconocida experiencia en el tratamiento neurológico de pacientes en edades tempranas, y el Módulo VII relativo a los “Trastornos del Mecanismo Central del Lenguaje”, impartido por Dª Rosalía Esteban Muñoz, Pedagoga, Psicóloga, Logopeda y Jefa del Departamento de Logopedia de la Clínica San Vicente.

 

MÓDULO VI MÁSTER LOGOPEDIA: TRASTORNOS MOTORES DEL HABLA EN LA INFANCIA

La exposición del Módulo VI se inició con una detallada descripción del complejo proceso del neurodesarrollo en sus diferentes etapas, seguida de la exploración neuromotora del recién nacido, con especial mención a la identificación de una serie de respuestas cuya presencia refuerza la normalidad del neurodesarrollo y su persistencia, después de un tiempo variable, pondría de manifiesto una alteración. A continuación, el Dr. Cabanyes hizo hincapié en la necesidad de establecer un diagnóstico diferencial entre los diferentes trastornos que pueden afectar a la comunicación, dada la diversidad de causas que ocasionan el déficit motor en estos pacientes. El habla, como parte de una función más amplia como es la comunicación, posee un sustrato neurológico constituido por diferentes estructuras neuroanatómicas y con una particular dinámica, de ahí que la capacidad de comunicar requiera de la normalidad de una serie de complejas estructuras y funciones.

 

MÓDULO VII MÁSTER LOGOPEDIA: TRASTORNOS DEL MECANISMO CENTRAL DEL LENGUAJE

A continuación, se desarrolló el Módulo VII relativo a los trastornos afásicos del lenguaje, comenzando con la descripción de las diferentes patologías neurológicas que pueden afectar el funcionamiento normal del cerebro y producir alteraciones en el lenguaje (ACVs, TCEs, tumores cerebrales, infecciones, enfermedades degenerativas, etc.). Seguidamente se expusieron los distintos síndromes afásicos, con sus principales características clínicas, correlaciones anatómicas y trastornos asociados, así como los frecuentes trastornos de la lectura, escritura y cálculo que se pueden presentar. Todo ello complementado con la presentación de casos variados de escritura sobre los que analizar y debatir su correlato lesional. Finalmente, se hizo una breve referencia a los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAACs) más actuales existentes, en los casos en los que los métodos tradicionales sean ineficaces o imposibles para lograr la comunicación.

 

 

Máster de Neuropsicología: “Psicofarmacología”,”Ética y Deontología”, “Neuropsicología del Control Motor” y “La Atención”

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Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación de la Clínica San Vicente de Madrid

“Ética y Deontología”, “Psicofarmacología”, “Neuropsicología del control motor” y “La Atención”. Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación.

MÁSTER DE NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA Y NEURORREHABILITACIÓN

El conocimiento de la ética y la deontología en una disciplina es necesario para todos aquellos miembros que la practican. Es por ello, y de manera novedosa en un máster de neuropsicología, que hemos incluido dichos conocimientos en el programa del Máster en “Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación” en esta segunda edición.

En este sentido, el fin de semana del 10 y 11 de marzo, tuvo lugar unas intensas jornadas formativas.

 

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN LA PRÁCTICA DE DAÑO CEREBRAL

El sábado continuó el Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación con el Módulo VI, “Ética y Deontología en la Práctica Clínica en Daño Cerebral”, a cargo de la prestigiosa Dra. Dña. Mª Jesús Del Yerro Álvarez, psiquiatra y miembro de la Comisión Deontológica en el Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid y presidenta del Comité de Ética para la Asistencia Sanitaria y Coordinadora del Programa Psicogeriatría del Hospital 12 de Octubre.

La Dra. Dña. Mª Jesús Del Yerro realizó un análisis conceptual de los diferentes términos que pueden conllevar confusión, así como una descripción de los requisitos, miembros y procedimientos en un Comité de Ética, todo ello basado en muchos años de experiencia.

Igualmente, la mayor parte de clase se llevó a cabo mediante casos prácticos reales, en los cuales se incentivaba a los alumnos a discurrir sobre los mismos, así como detectar el tipo de conflicto ético.

Todo ello fue realizado de una manera amena, muy entretenida y despertando un gran interés entre los alumnos, por lo que podemos decir que, además de ser un tema esencial en la formación del neuropsicólogo, ha sido un éxito por la expectación obtenida y la satisfacción de los alumnos.

 

MÓDULO VI DEL MÁSTER DE NEUROPSICOLOGÍA: PSICOFARMACOLOGÍA

Otro tema impartido el mismo fin de semana en el Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación, e igualmente necesario en la formación del neuropsicólogo, ha sido el de “Psicofarmacología”, a cargo del prestigioso psiquiatra y Director Médico de la Clínica San Vicente, Siricio Arce Arce, el cual hizo una descripción basada en los muchos años de experiencia que tiene manejando los psicofármacos en pacientes con lesión cerebral. Todo ello en un marco de situaciones prácticas y reales.

Por otra parte, en este fin de semana se inició la impartición de temas específicos en la formación del neuropsicólogo.

 

“NEUROPSICOLOGÍA DEL CONTROL MOTOR: APRAXIAS” Y “LA ATENCIÓN: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO”

En este sentido, se expusieron los Módulos XIV, “Neuropsicología del Control Motor: Apraxias”, y el XVII “La Atención: Evaluación y Tratamiento”, ambos a cargo del Jefe del Departamento de Neuropsicología de la Clínica San Vicente, D. Jesús Molina Del Castillo. Siendo impartidos como es característico en nuestro máster, desde un enfoque práctico y útil, bajo la premisa que el conocimiento a través de la experiencia es más duradero que el teórico y se incorpora formando parte de nuestros hábitos profesionales.

Igualmente, y como es habitual en el Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación de la Clínica San Vicente, los alumnos serán evaluados en las próximas semanas con diferentes casos prácticos, los cuales tendrán que resolver con los conocimientos adquiridos y con su creatividad.

 

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