Unidad de rehabilitación infantil

UNIDAD DE REHABILITACION INFANTIL

 En la Unidad de rehabilitación infantil, se realiza la valoración,  pronóstico y tratamiento de alteraciones motoras, alteraciones clínicas, logopédicas, neuropsicológicas y psicopatológicas de niños y adolescentes, usando el amplio repertorio de técnicas y procedimientos psicoterapéuticos disponibles, tanto en régimen hospitalario como ambulatorio.

SERVICIOS PARTICIPANTES EN REHABILITACIÓN INFANTIL

• Neuropediatría
• Traumatología
• Rehabilitación
• Medicina de Familia
• Servicio de Neurofisiología y Ecografías
• Neuropsicología
• Psicología Clínica
• Fisioterapia infantil: método Vojta
• Terapia Ocupacional
• Logopedia
• Enfermería

OBJETIVOS GENERALES

• Evaluación, valoración y diagnóstico de alteraciones neuropsicológicas y psicopatológicas en adolescentes y en población infantil.
• Elaboración, ejecución y valoración de planes de intervención, y tratamientos de rehabilitación tras daño cerebral o traumático.
• Detección, identificación y localización de lesiones cerebrales y traumatológicas.
• Estudio y detección de la simulación.
• Seguimiento del curso evolutivo cognitivo-conductual dentro del proceso terapéutico.
• Peritajes psicológicos y logopédicos.
• Evaluación de la reintegración al ámbito educativo.
• Evaluación del retraso mental.
• Valoración de las necesidades educativas especiales.
• Valoraciones médico-legales para indemnizaciones por accidentes

PROGRAMAS DE REHABILITACION

Programas intensivos de rehabilitación en:

• Trastornos de las funciones cognitivas.
• Problemas de aprendizaje.
• Deficiencia mental.
• Trastorno del lenguaje.
• Trastorno de la deglución
• Trastornos de la comunicación e interacción social.
• Trastorno de las conductas motoras
• Problemas de lateralización.
• Disgrafías.
• Dispraxias.
• Inestabilidad psicomotriz.
• Trastornos del comportamiento.
• Comportamiento negativista, desafiante, hostil y agresivo.
• Fobias y miedos.
• Conductas y rituales obsesivos.
• Conductas histéricas.
• Hiperactividad.
• Trastornos afectivos.
• Depresión.
• Angustia y Ansiedad.
• Problemas de control de esfínteres.
• Trastornos del movimiento, hemiplejias y tetraparesias.
• Rehabilitación de politraumatismos por caídas, accidentes de tráfico o deportivo

ESCALAS EMPLEADAS EN LA VALORACION DE DÉFICITS NEUROPSICOLOGICOS ESPECÍFICAS PARA POBLACION INFANTIL

• Escala de Inteligencia de Wechsler para Preescolar y Primaria (WPPSI): batería de test que explora determinadas funciones cognitivas, y provee los cocientes de inteligencia verbal, manipulativo y total, de 4 años a 6 años y medio de edad.
• Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-Revisada (WISC-R): batería de test que explora determinadas funciones cognitivas y provee de los cocientes de inteligencia verbal, manipulativo y total en niños desde los 6 años hasta los 16 años de edad.
• Diagnóstico Neuropsicológico Infantil (Luria-DNI): estudia los diferentes procesos neuropsicológicos en el paciente infantil, siendo muy sensible a la más mínima alteración.
• Test del dibujo de la Familia: prueba proyectiva para el diagnóstico de la afectividad infantil, que explora las vivencias conflictivas del niño.
• Test de Matrices progresivas de Raven.
• Figura compleja de Rey.
• Test de retención visual de Benton.
• Evaluación de la afasia y de trastornos relacionados BOSTON.
• Test de dominancia manual de Harris.
• Test de símbolos y dígitos (SDMT).
• Test de Laberinto de Porteus.
• Test de colores y palabras de STROOP.
• Test de análisis de la lecto-escritura TALE.
• Test de apercepción temática (adulto e infantil; TAT, CAR-A y CAT-H).
• Test del dibujo de la figura humana de Machover.
• Fabulas de DÜSS.
• Test ABC de Filho.
• Token test.
• Examen psicomotor Picq y Vayer.