Máster de Logopedia

ACTO DE CLAUSURA MÁSTERES 2018

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Acto de Clausura de los Másteres de la Clínica San Vicente 2018. de daño cerebral y neurorrehabilitación de Madrid

Acto de Clausura de los Másteres de la Clínica San Vicente 2018

 

El Acto de Clausura de los Másteres correspondiente a la casi recién acabada promoción de 2018 de la Clínica San Vicente tuvo lugar el pasado sábado 26 de enero.

Los alumnos de la promoción 2018 del Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido, el Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación y el Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación, acudieron al Acto de Clausura para recoger sus títulos, así como algunos de los docentes de los programas formativos de la Clínica San Vicente.

El Acto de Clausura, tuvo lugar en el Hotel Villamadrid. Antes de la entrega de títulos, los integrantes de la Mesa Presidencial realizaron las correspondientes ponencias. Dicha Mesa estuvo compuesta por (en orden de intervención):

  • Dña. Luján Sanjuán Rodríguez (Directora de Gestión Sanitaria  y Directora de Formación de la Clínica San Vicente)
  • Dr. D. Armando Fernández Sánchez (Director General en el Grupo Meprysa Salud, Presidente de ANCSSI y Presidente de ACESIMA)
  • Dr. D. Massimo del Piano (Licenciado en Medicina y Cirugía y Catedrático de Microbiología)
  • Dr. D. Siricio Arce Arce (Director Médico de la Clínica San Vicente y Director del Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación)

Tras las ponencias de los integrantes de la Mesa Presidencial, el acto de clausura prosiguió con la entrega de los títulos a los alumnos.

Finalmente, los asistentes compartieron y disfrutaron de un cocktail en el que pudieron charlar de manera distendida.

 

Alumnos y docentes disfrutando del cocktail del Acto de Clausura. de Másteres de la Clínica San Vicente

Alumnos y docentes disfrutando del cocktail del Acto de Clausura.

Además de los títulos correspondientes a los diferentes Másteres, los alumnos recibieron las certificaciones oficiales de los distintos programas formativos.

En el Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido, las Certificaciones oficiales (introductorio) del método “Basale Stimulation®”,  “Movimiento Normal Concepto Bobath”, “Método de Estimulación Multisensorial”, “Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo y Teoría Neurocognitiva”, “ Concepto INN® (Integración de Neurodinámica en Neurorrehabilitación)”.

A su vez, en el Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación,  la Certificación Oficial (introductorio) del “Método Basale Stimulation®” y Certificado Oficial del “Curso de Introducción al Concepto Bobath para logopedas”. También, el Certificado de  Asistencia del Curso Introductorio al “Concepto Castillo Morales”.

De parte de todo el equipo de la Clínica San Vicente, queremos transmitir nuestro más profundo agradecimiento a todos los docentes por su inestimable labor y nuestra más sincera enhorabuena a todos los alumnos del Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido, el Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación y el Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación. Una vez más, ha sido una gran promoción de la que han salido verdaderos profesionales en el ámbito del daño cerebral y la neurorrehabilitación.

 

Control Neuromotor del Habla y Trastornos del Lenguaje en la Infancia. Máster de Logopedia.

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Trastornos del Lenguaje en la Infancia y Control Motor del habla. Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación.Clínica San Vicente

Módulos de “Trastornos del Lenguaje en la Infancia” y “Control Motor del habla”. Máster de Logopedia

                                                                                                                                    

MÁSTER DE LOGOPEDIA CLÍNICA Y NEURORREHABILITACIÓN:  “CONTROL NEUROMOTOR DEL HABLA” Y “TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA” .

CONTROL NEUROMOTOR DEL HABLA

“Trastornos del Lenguaje en la Infancia” y “Control Neuromotor del Habla” fueron los módulos que continuaron con el desarrollo de la cuarta edición del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación, el pasado viernes 6 y la mañana del sábado 7 de abril se presentó, en el aula formativa de la Clínica San Vicente.

El Módulo sobre “Control Neuromotor del Habla”, fue  impartido por Dña. Fátima Plaza Alba, Logopeda y Terapeuta Ocupacional de la Clínica San Vicente. La exposición se inició con una detallada descripción de los mecanismos esenciales de integración del sistema nervioso que controlan la respiración, la fonación y la articulación del habla, seguida de la presentación de una amplia y variada clasificación de los diferentes síndromes clínicos del habla (disartrias), con la correspondiente exploración de las estructuras orofaciales y evaluación de la articulación, coordinación fono-respiratoria, resonancia y prosodia.

Por otra parte, se describió con amplitud el abordaje de las disartrias desde diferentes enfoques, teniendo en cuenta aquellos aspectos que pueden condicionar el proceso de rehabilitación.

Finalmente, de forma complementaria a los ejercicios logopédicos activo-asistidos que habitualmente aplican los logopedas en su práctica profesional, se expusieron algunas ayudas técnicas e instrumentales empleadas en la rehabilitación de las disartrias, los tratamientos médicos prescritos por los especialistas para mejorar la patología de base, así como las técnicas pragmáticas encaminadas a modificar el entorno y conseguir una comunicación óptima con el paciente.

La tarde del sábado se presentó el siguiente Módulo correspondiente a los “Trastornos del Lenguaje en la Infancia”, impartido por Dña. María José Muñoz Azorín, Logopeda especialista en Atención Temprana, profesional con una amplia experiencia en el tratamiento de trastornos en la adquisición y desarrollo del lenguaje y la lectoescritura en población infantil.

La citada especialista en atención temprana presentó, de forma extensa y detallada, una descripción de las principales alteraciones secundarias al daño cerebral, con especial referencia a trastornos específicos como son el retraso simple del lenguaje, la afasia infantil adquirida, el trastorno específico del lenguaje y las alteraciones de la lectoescritura (dislexia, disgrafía y discalculia).

Tras la exposición de las bases anatómico-funcionales de los diferentes trastornos descritos, se expusieron los métodos y técnicas empleadas para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de dichas alteraciones en niños con edades tempranas, con la presentación y posterior análisis de casos prácticos, así como la visualización de interesantes videos en los que se reproducían sesiones de estimulación y aprendizaje de la lectoescritura en niños de diferentes edades.

 

“TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA”

También se incluyó en la presentación del Módulo de “Trastornos del Lenguaje en la Infancia” una referencia a la importancia del asesoramiento y a la orientación familiar, a lo largo del proceso de intervención en niños con dificultades del lenguaje oral y escrito, proporcionando las pautas necesarias para contribuir desde el entorno familiar a que estos niños evolucionen y se desarrollen con la mayor normalidad posible.

 

Evaluación e Intervención Neuropsicológica en Daño Cerebral. Máster de Logopedia

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Evaluación e Intervención Neuropsicológica. Máster de Logopedia,

Evaluación e Intervención Neuropsicológica. Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación. Clínica San Vicente.

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN DAÑO CEREBRAL

La Evaluación e Intervención Neuropsicológica en Daño Cerebral, constituyó el Módulo III que dio continuidad a la cuarta edición del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación, organizado por la Clínica San Vicente de Neurorrehabilitación Cerebral. El fin de semana del viernes 23 y el sábado 24 de febrero, el Módulo fue impartido por D. Jesús Molina del Castillo, Psicólogo Clínico, Neuropsicólogo y Jefe del Departamento de Neuropsicología de la Clínica San Vicente.  

El docente cuenta con una amplia y reconocida trayectoria en el diagnóstico y tratamiento de pacientes con daño neurológico.

Durante las diez horas de realización del Módulo de Evaluación e Intervención Neuropsicológica en Daño Cerebral, D. Jesús Molina presentó de forma minuciosa las bases neuroanatómicas de los diferentes procesos cerebrales. El docente hizo especial mención a la especialización hemisférica y localización cerebral de la lesión, como fundamento para poder llegar a un diagnóstico neuropsicológico correcto.

PROCEDIMIENTOS MÁS UTILIZADOS EN LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN DAÑO CEREBRAL

Tras una pormenorizada descripción de los procesos psicológicos básicos, se citaron los procedimientos actuales más utilizados en la evaluación neuropsicológica, para pasar, a continuación, a describir la intervención sobre las múltiples y variadas alteraciones cognitivas, afectivas, conductuales y comportamentales que los afectados pueden llegar a presentar, sin olvidar la implicación de la familia en el proceso de rehabilitación y la necesidad de prestarle asesoramiento a lo largo del proceso y, en muchos casos, precisar incluso de atención terapéutica específica para sobrellevar la situación.

TRASTORNOS DE LA DEGLUCIÓN

A continuación, el sábado 24 y el domingo 25 de febrero se presentó el Módulo IV, Trastornos de la Deglución, por parte de Dª Rosalía Esteban Muñoz, Logopeda, Psicóloga, Pedagoga y Jefa del Departamento de Logopedia de la Clínica San Vicente.

Tras la presentación introductoria de las diferentes estructuras implicadas en el control neurológico de la deglución y de los mecanismos anatómicos y fisiológicos subyacentes al complejo proceso deglutorio, Dª Rosalía expuso de forma detallada los diferentes trastornos funcionales que pueden presentar las personas afectadas por una lesión cerebral.

A continuación, se presentaron las principales técnicas y procedimientos de evaluación de la ingesta alimentaria por vía oral, las posibles vías alternativas de nutrición, en los casos en los que la alimentación oral no fuese posible, así como la descripción de la exploración instrumental mediante pruebas complementarias.

Finalmente, la exposición de este Módulo finalizó con los actuales métodos y estrategias de rehabilitación funcional de la disfagia neurógena, las posibilidades de adaptación de la alimentación en función de las limitaciones presentadas por la persona afectada y de los pasos a seguir en la dieta progresiva hasta llegar a instaurar una alimentación segura y eficaz.

Máster de Logopedia Clínica San Vicente. Cuarta Edición

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Inauguración del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación de la Clínica San Vicente de Daño cerebral de Madrid

Inauguración del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación

MÁSTER DE LOGOPEDIA CLÍNICA Y NEURORREHABILITACIÓN 2018

 

El Máster de Logopedia organizado por la Clínica San Vicente, arranca este nuevo año 2018 con el nombre actualizado de “Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación”

Así, el viernes 19 de enero tuvo lugar la sesión inaugural del máster con la entrega de documentación a los alumnos y la presentación del primer módulo, correspondiente al “Marco Conceptual del Daño Cerebral Adquirido” por parte del Dr. D. Siricio Arce Arce, Psiquiatra, Director Médico y Jefe del Dpto. de Psiquiatría y Neuropsicología de la Clínica San Vicente, con una amplia y fructífera trayectoria en el diagnóstico y tratamiento de pacientes con daño neurológico.

 

MARCO CONCEPTUAL DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

 

Durante la tarde del viernes 19 y la mañana del sábado 20 de enero, el Dr. Arce describió de manera detallada el concepto básico de Daño Cerebral y los diferentes tipos de lesiones que éste puede llegar a ocasionar a lo largo de la vida de la persona, haciendo referencia a las distintas fases de la rehabilitación (crítica, aguda y subaguda), por requerir de una intervención diferenciada en función del grado de implicación y estado clínico general del afectado.

El docente también describió los diversos criterios de pronóstico y recuperación de la persona afectada por un daño neurológico, así como de las consecuencias que dicha lesión puede llegar a ocasionar tanto en el lesionado, en cuanto a secuelas cognitivas, afectivas y emocionales, como en sus familiares, en lo que respecta a los múltiples mecanismos de afrontamiento y apoyo (ayudas económicas, sociales y laborales), además de los aspectos legales y forenses asociados a la lesión.

 

FUNDAMENTOS NEUROLÓGICOS DE LA LOGOPEDIA

 

A continuación, la tarde del sábado y la mañana del domingo 21, se desarrolló el Módulo II del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación, correspondiente a los “Fundamentos Neurológicos de la Logopedia”. El Módulo fue impartido por los profesores Dr. D. Fº Javier Carricondo y la Dra. Dª Bárbara Romero, Biólogos y Profesores del Dpto. de Oftalmología y ORL de la Universidad Complutense de Madrid, con una amplia experiencia en la formación académica de logopedas.

Ambos docentes presentaron de forma minuciosa y amena las bases neurobiológicas del lenguaje, así como la estructura general del sistema nervioso central, como punto de partida para comprender los mecanismos cerebrales alterados en aquellos pacientes que han sufrido un daño neurológico.

También realizaron una magnífica y detallada exposición de los sistemas sensoriales y las vías de conducción de la información, con especial mención al sistema auditivo y su influencia sobre la voz y el habla.

 

 

“Trastornos motores del habla en la Infancia”. Máster de Logopedia

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Máster de Logopedia. “Trastornos motores del habla en la Infancia”

Máster de Logopedia en DCA. “Trastornos motores del habla en la Infancia”

 

TRASTORNOS MOTORES DEL HABLA EN LA INFANCIA

Los trastornos motores del habla en la infancia fueron los protagonistas del pasado fin de semana, 21 y 22 de octubre. En el mismo, tuvo lugar la presentación y desarrollo del Módulo VIII del Máster de Intervención Logopédica en Daño Cerebral Adquirido.

Este Máster está organizado en Madrid por la Clínica San Vicente de Neurorrehabilitación Cerebral (3ª edición), correspondiente a los “Trastornos motores del habla en la Infancia”.

El Módulo fue impartido por el Dr. D. Javier Cabanyes Truffino, especialista en Neurología infantil y juvenil del Departamento de Neurología de la Clínica Universidad de Navarra de Madrid y Profesor de Psicopatología del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, con una amplia formación y reconocida experiencia en el tratamiento neurológico de pacientes en edades tempranas.

MÓDULO VIII DEL MÁSTER DE LOGOPEDIA 

La exposición se inició con una detallada descripción del complejo proceso del neurodesarrollo en sus diferentes etapas, seguida de la exploración neuromotora del recién nacido como parte esencial para determinar el estado de desarrollo neurológico e identificar posibles retrasos y alteraciones, con especial mención a la identificación de una serie de respuestas en el recién nacido, cuya presencia refuerza la normalidad del neurodesarrollo y su persistencia, después de un tiempo variable, pondría de manifiesto una alteración.

Tras la presentación pormenorizada de una serie de manifestaciones clínicas que pueden aparecer en el recién nacido con afectación motora, el Dr. Cabanyes hizo hincapié en la necesidad de establecer un diagnóstico diferencial entre los diferentes trastornos que pueden afectar a la comunicación, dada la diversidad de causas que ocasionan el déficit motor en estos pacientes y con el objeto de distinguir las específicas alteraciones del habla, con una serie de manifestaciones que deben llevar a una evaluación más detenida del habla.

El habla, como parte de una función más amplia como es la comunicación, posee un sustrato neurológico constituido por diferentes estructuras neuroanatómicas y con una particular dinámica, de ahí que la capacidad de comunicar requiera de la normalidad de una serie de complejas estructuras y funciones.

Para finalizar con el desarrollo del Módulo, se presentó un protocolo de estudio para realizar una completa evaluación del habla, con especial mención a la parálisis facial como una de las principales causas de los problemas de habla, así como a la Parálisis Cerebral, por representar un daño adquirido muy tempranamente y cuyas principales consecuencias serían la afectación sensoriomotora y los trastornos del habla.

 

Feria Educativa el próximo jueves en Madrid

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Información Máster en Feria Educativa 2017

Feria Educativa 14 de septiembre en Madrid

La Feria Educativa, se constituye, un año más, como el punto de encuentro por excelencia de estudios de posgrado y másteres. El próximo evento tendrá lugar el próximo jueves en el Hotel Miguel Ángel en Madrid.

Algunos de los ámbitos formativos dentro del gran abanico que va a darse cita el 14 de septiembre, son los siguientes: salud y farmacia, marketing y ventas, big data, marketing  digital, dirección de empresas (MBA), recursos humanos, diseño, derecho, ciencias sociales, ingeniería, comunicación y organización de eventos, tecnología, turismo, negocios digitales, gestión ambiental y PRL, gestión de proyectos, etc.

LA CLÍNICA SAN VICENTE PARTICIPA EN LA FERIA EDUCATIVA 

La Clínica San Vicente, estará en la Feria Educativa, para proporcionar toda la información que precisen los asistentes interesados en sus programas formativos, así como para la resolución de todo tipo de dudas al respecto. Os recordamos que, nuestra oferta formativa, comprende: “Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido”, “Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación” y “Máster de Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación”. Además, este año también ofertamos, junto con la Universidad Antonio de Nebrija, el “Título de Especialista Universitario en Fisioterapia en el paciente neurológico adulto”, que dará comienzo el próximo noviembre.

Una de las características diferenciadoras de Feria Educativa es que los asistentes no sólo encontrarán información de primera mano respecto a la oferta formativa de los centros, escuelas e instituciones que participan, sino que, además, se les proporciona asesoramiento académico gratuito. De esta forma, contarán con la orientación adecuada para saber qué centros se ajustan mejor a sus necesidades formativas y a sus inquietudes académicas.

EL EVENTO MÁS IMPORTANTE DE ESTUDIOS DE POSGRADO

EducaEdu y Mundo Posgrado, son los “culpables” de que este importante acontecimiento del ámbito formativo pueda celebrarse, siendo este año ya su III Edición.

Para todos/as aquellos/as que se hayan decidido a dar el paso a continuar su formación tras haber concluido sus estudios universitarios, es una gran oportunidad para decidir el programa y centro más adecuados a sus deseos y, lo más importante, lo que más convenga para su futuro profesional.

Importantes centros formativos, enorme variedad de programas, asistencia, asesoramiento y orientación y todo ello…¡gratis!

Os esperamos de 16:00 a 20:00 en el Hotel Miguel Ángel. No desaproveches la oportunidad. ¡ Confirma ya tu asistencia a través de la web de Feria Educativa !

 

Trastornos de la deglución

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Los trastornos de la deglución fueron la temática encargada de continuar con el desarrollo de la 3ª Edición del Máster de Intervención Logopédica en Daño Cerebral Adquirido, organizado por la Clínica San Vicente, el fin de semana de los días 1 y 2 de abril.

El Módulo IV: Trastornos de la Deglución, fue presentado por parte de Dª Rosalía Esteban Muñoz, Pedagoga, Psicóloga, Logopeda y jefe del Departamento de Logopedia de la Clínica San Vicente.

Máster logopedia Clínica San Vicente

 

La presentación del módulo se inició con una descripción de las diferentes estructuras neurológicas implicadas en el control de la deglución, detallando el procedimiento de exploración, tanto motor como sensorial, de los principales pares craneales que intervienen en el complejo mecanismo de deglutir, a través de presentaciones gráficas y ejercicios interactivos. También, en la exposición anatómica y fisiológica de la deglución se mencionaron las diferencias entre la alimentación infantil y la adulta, así como los hábitos orales inadecuados más frecuentes en la población infantil.

Especial hincapié se hizo en la descripción de las fases del proceso deglutorio y masticatorio normal, y de los mecanismos implicados, como fundamento para detectar y diagnosticar las posibles alteraciones del mismo, y de la importancia de realizar un diagnóstico diferencial de las disfagias en función de su localización y etiología, con el objeto de planificar el programa de intervención más adecuado en cada caso.

De especial interés para el logopeda, en el curso de la presentación se citaron las diferentes vías de nutrición alternativas y/o complementarias a la alimentación oral, en el caso de que ésta no fuera suficiente y/o segura para el paciente, así como las cánulas de traqueostomía de uso más habitual en los centros hospitalarios.

Respecto a la evaluación de la disfagia, se describieron de forma detallada los procedimientos actuales de evaluación de la ingesta alimentaria por vía oral aplicados por los profesionales logopedas en el campo de las disfagias, así como las restantes pruebas complementarias más empleadas por los médicos otorrinos para estudiar funcionalmente la deglución en los casos en los que fuese necesario.

 

Máster Logopedia DCA TRASTORNOS DE LA DEGLUCIÓN

 

La exposición finalizó con la presentación de las principales técnicas de rehabilitación funcional de la disfagia neurógena aplicadas por los logopedas, los últimos avances tecnológicos en estimulación eléctrica neuromuscular en el tratamiento de la disfagia, las adaptaciones necesarias en la alimentación para conseguir una alimentación segura y eficaz, así como una serie de recomendaciones para familiares y cuidadores de pacientes con disfagia.

 

 

 

Evaluación Neuropsicológica en DCA

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Evaluación e Intervención neuropsicológica en Master de Logopedia en DCA Clinica San Vicente

 

 

Los pasados días 18 y 19 de marzo se impartió, en el aula formativa de la Clínica San Vicente, el Módulo III del Máster de Intervención Logopédica en Daño Cerebral Adquirido, correspondiente a la Evaluación e Intervención Neuropsicológica en Daño Cerebral, por parte de D. Jesús Molina Del Castillo, Neuropsicólogo, Psicólogo Clínico y Jefe del Departamento de Neuropsicología de la citada Clínica.

El contenido de la acción formativa comenzó con una extensa revisión de la anatomía funcional con especial hincapié en las estructuras del cerebro que más implicación pueden tener en el desarrollo de la actividad profesional del logopeda. Igualmente, se hizo un estudio de la lateralización de las funciones psicológicas en ambos hemisferios y por lóbulos.

 

Módulo III Máster Logopedia Daño Cerebral: Evaluación e Intervención Neuropsicológica. Clinica San Vicente

 

Posteriormente, se fue analizando de manera específica y en profundidad las diferentes funciones psicológicas superiores y los aspectos afectivos comportamentales que pueden condicionar el trabajo del logopeda en el campo de la lesión cerebral.

Asimismo, se dedicó parte de la jornada del sábado para impartir orientaciones para el manejo profesional de los pacientes con lesión cerebral.

Especial dedicación se hizo a la valoración neuropsicológica, partiendo de los puntos comunes con la evaluación logopédica y cognitiva en general (entrevista clínica, administración de pruebas, devolución de resultados, aspectos a tener en cuenta en la realización de informes clínicos, pronóstico, etc.).

A continuación, se expuso el tema de intervención y tratamiento de los problemas cognitivos y afectivo-comportamentales, todo ello orientado al campo de la logopedia.

Finalmente, se analizó el impacto de la lesión cerebral en la familia, las fuentes del estrés de la misma, y los recursos que se pueden potenciar en el seno familiar para poder afrontar la lesión cerebral de un miembro de la familia, así como las diferentes intervenciones que se pueden llevar a cabo con las familias.

Todo el módulo fue impartido desde un punto de vista teórico-práctico, por lo que se le facilitó al alumnado un extenso y variado número de casos prácticos y experiencias para el desarrollo de las habilidades profesionales.

FORMACIÓN EN CLÍNICA SAN VICENTE

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Formación Clínica San Vicente

Formación Postgrado Clínica San Vicente

COMIENZA LA I EDICIÓN DEL MÁSTER DE LOGOPEDIA EN DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

La Clínica San Vicente incorpora a personal especializado para cada puesto y perfil para desarrollar una excelente asistencia sanitaria para cada procedimiento y patología. Así fue como llevábamos tiempo observando que prácticamente no existía especialización ninguna después de la Universidad, en el ámbito de la Logopedia aplicada al Daño cerebral, y que teníamos que dar una formación interna especifica a los profesionales de este Departamento.

En nuestro empeño por ofrecer unos tratamientos rehabilitadores lo más eficaces y vanguardistas posibles, nos hemos asociado a una empresa especializada en formación de Máster en el ámbito de la Neurorehabilitación y la discapacidad. De esta forma, en noviembre arranca la I Edición del Máster de Logopedia en Daño Cerebral, uno de los primeros en España, con formacion presencial y realización de practicas en nuestras Instalaciones con nuestros especialistas,  orientado a los futuros profesionales que deseen desarrollar su carrera profesional en una Unidad de Daño Cerebral y participar en el ámbito Clínico como valoradores y Terapeutas de los déficits asociados al lenguaje, voz, habla y deglución de los pacientes afectados por un daño cerebral adquirido.

Para los que puedan estar interesados en su realización, existe una amplia información del Máster en el epígrafe de DOCENCIA de nuestra Web, desde el plan de estudios, las guías docentes, los requisitos de admisión, los profesores a cargo de impartir la formación, así como el funcionamiento del sistema de prácticas.

Del mismo modo, si prefieren contactar directamente con nosotros, pueden hacerlo por medio de vía telefónica, llamando a nuestros teléfonos de contacto y/o por medio de correo electrónico y redes sociales: Facebook y Twitter.

Cualquier duda, consulta información que necesiten o deseen que se les resuelva o facilite, estaremos encantados de atenderles.