Los días 17, 18 y 19 de enero de 2020 se impartieron los módulos I y IV de la V Edición del Máster en Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación. El inicio del Programa tuvo lugar con la presentación del Módulo I que abarca el marco conceptual del Daño Cerebral Adquirido. En este módulo se abordaron conceptos como la definición general del Daño Cerebral haciendo referencia al concepto básico, así como los tipos de lesiones que conlleva. Además, se analizaron las fases de rehabilitación con sus criterios de pronóstico y las consecuencias del Daño Cerebral. El examen de las consecuencias del Daño Cerebral conllevo un estudio de las secuelas cognitivas, afectivas y emocionales que implica. Finalmente, los mecanismos acerca de cómo afrontar el Daño Cerebral y los aspectos legales y forenses supusieron la conclusión a este módulo del Máster. La impartición del mismo fue llevada a cabo por el Doctor Arce, Director médico de la Clínica San Vicente, con un contrastado bagaje profesional médico y especialista en Psiquiatría.

Los días 18 y 19 de enero se desarrollo el seminario “Trastornos de la Deglución”. El módulo fue impartido por Doña Rosalía Esteban Muñoz (Jefa del Departamento de Logopedia de la Clínica San Vicente). En el módulo se hizo hincapié en conceptos como el control neurológico de la misma y la anatomía y fisiología de la deglución. A continuación, se analizó las fases de la deglución y la masticación y los trastornos funcionales. En lo relativo a la nutrición, se estudiaron las vías alternativas a la misma, la evaluación de la ingesta alimentaria por vía oral y la adaptación de la alimentación en disfagia. Finalmente, se analizaron tanto la exploración instrumental con pruebas complementarias y la rehabilitación funcional de la disfagia neurógena.

Las clases se impartieron de manera dinámica y fomentando la participación activa de los alumnos en las mismas. Esta nueva edición del Máster en Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación supone la continuación de un programa académico de posgrado que nació en el año 2014, con una clara intención de poder llegar a satisfacer una demanda creciente de profesionales con una alta especialización en la evaluación de los trastornos de la deglución, habla y lenguaje de pacientes afectados por una lesión cerebral.