neurofisiología

Exploración Neurológica. Pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen

DAÑO CEREBRAL, DOCENCIA - , , , , , , , , , -

 

Módulo de exploración neurológica. Máster de Neuropsicología Clínica San Vicente

Exploración neurológica en el Máster de Neuropsicología Clínica San Vicente

 

Exploración Neurológica y Pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen, fue la temática del módulo con el que continuó el Máster de “Neuropsicología Clínica y Neurorrehabilitación”, en su Segunda Edición.

En esta ocasión, el pasado mes de abril, los días 21 y 22 (sábado y domingo), volvimos a contar con la presencia del Dr. D. David Pérez Martínez y la Dra. Dña. Ana Isabel Puente Muñoz, los cuales hicieron una excelente exposición del Módulo IV (Exploración Neurológica y pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen).

El desarrollo del contenido fue muy ameno y con un importante carácter práctico, despertando gran interés y motivación por parte del alumnado.

La “Exploración Neurológica y pruebas Neurofisiológicas y de Neuroimagen” forma parte del contenido general del temario y que debe formar la base en la que el profesional de neuropsicología va a afianzar la futura información que irá recibiendo.

En este sentido, los doctores David Pérez y Ana Isabel Puente, al igual que el pasado año, transmitieron a los alumnos que la posibilidad de estudiar in vivo los procesos cognitivos de una persona, sincronizados a la actividad cerebral desarrollada mientras dan lugar tales procesos, es una realidad frecuente en la actualidad en el campo de las neurociencias.

Se explicaron con carácter técnico-clínico las técnicas de neuroimagen que se utilizan para estudiar el cerebro y la conducta, tanto desde un punto de vista anatómico (Tomografía axial computerizada, resonancia magnética…) y las funcionales (la medida del flujo sanguíneo cerebral, la tomografía por emisión de positrones, la resonancia magnética funcional…). Todo ello con las ventajas, inconvenientes, indicaciones y utilidades propias de cada una.

También tuvo un gran interés el desarrollo de las pruebas neurofisiológicas y, en particular, en la aplicación a la epilepsia.

Igualmente, se llevó a cabo una minuciosa y práctica descripción de la evaluación neurológica, en la que el alumnado estuvo muy participativo y activo.

Finalmente, y como viene siendo habitual, se realizará la valoración del módulo en las semanas siguientes a la impartición del mismo, por lo que los alumnos tendrán que resolver dos casos prácticos en un plazo determinado.

 

 

 

I Sesión Máster Neuropsicología Clínica

DAÑO CEREBRAL - , , , , , , , , , , -

El pasado sábado 14 de enero tuvo lugar la sesión inaugural del “Máster de Neuropsicología Clínica” de la Clínica San Vicente, en su primera edición, con la clase impartida por el prestigioso catedrático de la Universidad de Sevilla José León-Carrión, cuya ponencia titulada “Aspectos Neuropsicológicos en el Adulto con Lesión Cerebral” hizo una revisión de las características principales de la lesión cerebral, con especial mención a los traumatismos craneoencefálicos (epidemiología, tipos, características, etc.), a los trastornos cerebrovasculares (epidemiología, incidencia, tipos, características, pronóstico, etc.), así como al deterioro cognitivo leve, finalizando con una aproximación a la rehabilitación neuropsicológica actual y a los mecanismos de recuperación cerebrales (plasticidad, reorganización, reparación, células madre, etc., haciendo hincapié en la individualización, la temporización adecuada y la necesidad de una intervención interdisciplinar.

Igualmente, en la sesión de la tarde del sábado y durante la mañana del domingo, desarrollaron sus clases los doctores David A. Pérez Martínez (jefe del Servicio de Neurología del Hospital 12 de Octubre) y Ana Isabel Puente Muñoz (responsable de la Unidad de Neurofisiología Clínica en Hospital Central Cruz Roja de Madrid). El módulo impartido por ambos especialistas fue el de “Neuroanatomía funcional”, en el cual se hizo una descripción detallada de la organización del sistema nervioso durante la sesión, desde la neurona y la neuroglia, hasta la corteza cerebral, recorriendo el origen y desarrollo del cerebro, la médula espinal, el tronco encefálico y los nervios craneales, los hemisferios y lóbulos, fisuras, surcos y circunvoluciones, aferencias y eferencias, la organización celular en la corteza, las conexiones entre áreas corticales, el sistema límbico y los ganglios de la base, las estructuras implicadas en el sueño y la vigilia, así como la organización del sistema nervioso autónomo con los correspondientes sistemas simpático y parasimpático, entre otros temas tratados. Todo ello era relacionado con las correspondientes funciones asignadas a cada estructura y sistema, y fue transmitido de modo ameno, claro y práctico.